学院首页 > 新闻中心

2020云南航空中等职业学校专业前景如何?-

摘要 : 2020云南航空学校专业发展前景如何,过去,人们总是说,衣服,食物,住房和交通运输,只要围绕四个方面发展,他们就会有更好的成绩和表现。

  2020云南航空中等职业学校专业发展前景如何

  本国航空专业高级技术员工委员会决定放宽高考分数线和年龄限制,云南航空中等职业学校与多所名牌大学合作,实施名牌大学双保险和就业计划,培养专业化的航空高级员工。从航空服务的角度出发,要教育学生的综合素养和艺术素养,重点培育学生的外语水平和语言表达能力,培养航空服务专业的目的是适应民航现代化建设的需要,服务于民航服务和管理的第一线。

  云南高级航空学校中专部   

  目前,我国航空业正处于产业成长期,呈现四大航空寡头垄断格局,市场准入门槛较高。从收入结构来看,可以分为客货收入,其中客货收入所占比例较高,是影响航空公司业绩的主要因素。在美国,本国民相关产业集中度高,垄断性强。当航空业蓬勃发展时,航空公司可以获得稳定和可持续的利润。随着我国消费水平的不断提高,市场上现有的航空公司主要受益于产业的增长。

  诚信推荐云南航空中等职业学校

  云南中专职业学校位于云南中心城区,地理位置优越,交通便利,是经云南政府批准设立的职业技术学校,云南重点职业高中。学校环境优美、良好校风、超强的师资力量、云南职业学校教学设施设备先进、每年就业率快速提升、办学特色鲜明、专业优势突出而成为省内闻名的示范性重点职业学校。学校多个重点专业被行业列为“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养基地”。2020年我们将携手共进,为打造一流的云南高水平专业技术学校而奋斗!

   我姐姐就是在云南航空学校毕业的,现在在富源东机场(FYJ)工作,待遇非常好,希望学弟学妹都可以找到好工作!


   我叫王怡馨是来自云南的初中毕业生,刚毕业我就选择了云南比较近的航空专业学校,真心不错,我在这里读书三年,现在已经在广州白云机场上班,不只是学到了知识,还学到了很多做人的道理,现在到了社会上都是终身受益!

  云南机械工业学校现有在校生人数6000余人,图书藏量12万册,教学设施资产2700余万元。学校共有专兼任教师219人,其中副教授、高级讲师占34.7%,“双师型”教师比例占全校专业教师比例超过75%,拥有研究生学历或硕士学位的教师有34人,占教师总数15.5。有全国【机械】中高职教育专业教学指导委员会副主任委员3名,委员12名,国家级数控大赛裁判员3名。

  2000年以前,我校管理体制一直沿袭邮电部教育司和云南省邮电管理局共同管理模式,属于“部属省管”的“邮电中专学校”。2000年以后,由于邮电及电信体制改革因素,我校划归云南省通信产业服务有限公司管理,属于国有企业管理的事业单位。

  开阳职业相关技术学校简介

  云南职业相关技术学校是一所综合性中等职业学校,前身是云南职业高级中学,始建于1986年, 1991年被评为省级重点职业高中,2006年迁入新校区,2007年更名为云南职业相关技术学校,2010年2月被教育部评为国家级重点中等职业相关技术学校。

  校园占地170亩,按教学区、实训区、运动区、学生生活区规划,布局合理。从征地到一期工程建设完成,已建成教学区11640平方米,有标准教室52间,实验实训室12间,多功能教室1间,多媒体教室2间,办公室39间;两栋1800平方米机加工实训车间已经建成;学生生活区已建成膳食中心2800平方米,学生宿舍12000平方米正在建设中;实训大楼、科技图书楼、行政办公楼、校门、围墙和运动区400米跑道与足球场今年即将动工兴建。

  意见要求加强实践性教学,实践性教学学时原则上占总学时数50%以上,学生顶岗实习时间一般为6个月。要积极推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。


  专业人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求,包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容,并附教学进程安排表等。学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案。

  以上是编者编撰的《2020年航空的理想的未来是什么》。如果你想知道更多的信息,请重点关注云南职校录取机构,或许你有任何问题,你可以咨询在线专业教师来回答!

版权所有:黔ICP备19001188号-1

电话:15559883843 咨询QQ:121879289

2020报名开始啦

名额有限,预报从速

初中生学技术 学历+技能双重证书,就业有保障,抓紧时间报名还可享学费优惠